2019年1月14日下午，省教科院宗锦莲博士到樱花小学指导学校“小先生制下伙伴学习的实证研究”课题工作。
首先，宗博士以及课题组老师观摩了一节柏嘉老师伙伴学习数学课《三角形三边的关系》。柏老师通过三个活动，“围一围”、“画一画”、“想一想”的方式让学生在小组探究中认识了三角形的三边关系，每个孩子尽其所能地积极参与课堂任务，为小组出谋划策，整节课氛围热烈。
接着，余馨乔老师执教了一节《我们的伙伴学习》综合实践课。课上，通过小剧场的环节再现伙伴学习时的场景，最后余老师带领学生一起制定了“我们的约定”。
然后，宗博士对以上两节课进行评课，和老师们交流了对这两节课中伙伴学习的思考以及遇到的各种问题，对实验班老师在课堂教学和班级管理中伙伴学习的积极尝试和思考表示肯定，并对其中的问题一一提出相关宝贵建议。
最后，针对现进度的课题研究，宗博士提出下一阶段课题组需要研究的任务。
南京市樱花小学周萱